El país enfrenta una paradoja educativa con alta deserción y baja empleabilidad entre profesionales. Mientras tanto las vacantes de teletrabajo crecen con mejores ingresos y más participación femenina que en los empleos presenciales.
Actualidad22/09/2025
Camila Ramirez
2 min de lecturaLa OCDE advirtió que Colombia enfrenta una situación atípica en el mercado laboral. A diferencia de otros países, los títulos universitarios no aseguran empleo y la tasa de desocupación entre profesionales llega al 11,2%, frente al 10,3% de quienes solo cursaron secundaria.
A esto se suma la baja finalización, con solo el 16% de los universitarios graduándose a tiempo y un 22% que abandona en el primer año, lo cual responde a una tendencia explicada por la falta de orientación vocacional, el escaso acompañamiento académico y las limitaciones económicas.
Expertos señalan que la sobrevaloración del título universitario ha generado exceso de profesionales y déficit de técnicos, lo que limita la capacidad del mercado para absorber a los egresados y lleva a muchas empresas a contratar bachilleres para capacitarlos internamente.
La baja productividad laboral también impacta, porque aunque los colombianos trabajan más horas que el promedio internacional producen menos, lo que se traduce en salarios limitados incluso para quienes tienen estudios superiores.
Todavía se mide más a qué hora entra y sale el trabajador que lo que hace efectivamente. Se trabaja mucho, pero se produce poco, explicó el analista económico Óscar Jiménez.
En este escenario, las competencias blandas como resiliencia y responsabilidad marcan la diferencia en la contratación y permanencia laboral.
Mientras la educación superior enfrenta rezagos, el teletrabajo crece. Según el Banco de la República y el DANE, el 6% de los asalariados trabaja de forma remota, cuatro veces más que en 2019.
Las vacantes de teletrabajo registran salarios entre 10% y 23% más altos que los presenciales, un rango que refleja diferencias según el sector, la ocupación y el nivel de formación exigido. Esto significa que no es la modalidad lo que eleva la remuneración, sino el tipo de perfil que suelen requerir estas vacantes. La mayoría se concentra en los sectores de información y comunicaciones, actividades profesionales y servicios financieros, además, la participación femenina es mayor, comprendiendo un 7% frente a 4,7% en hombres.
Colombia enfrenta el reto de articular el sistema educativo con las necesidades productivas y fortalecer la formación técnica y tecnológica. Al mismo tiempo debe consolidar modalidades como el teletrabajo, que ya generan más vacantes calificadas y mejor remuneradas.
El desafío está en lograr que la educación recupere su promesa de movilidad social y que nuevas formas de trabajo amplíen las oportunidades para los profesionales del país.
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